今天忽然很想給高餐一個大拇哥！
以前接觸高餐的實習生，
除了覺得資質優秀，
更重要的是積極卻又謙虛的學習態度。
曾有一次跟實習生聊天，
得知校方曾交代他們到實習單位不要急著批評，
因為理論跟實務可能有落差，
而且實習單位這樣做，
可能有其他的考量因素。
其實博物館在很多情況下，
採取的往往是折衷辦法，
但很多相關科系學生，
一進門就大肆建言，
著實給公務員體系聘用的非本科館員莫大壓力。
今天某相關科系師生進入庫房協助檢視文物，
一位學生不斷插話，露才揚己，
甚至挑釁地詢問館方典藏組負責人為何連修復員基本常識都不知道。
但這根本不是她的職責呀。
也許這位學生很優秀，
但這樣的態度實在教人不敢恭維……
記下來提醒自己，要以了解取代批評。
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